21.02.2019 16:04 | Assmann-Stiftung für Prävention | Gesundheit / Medizin
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Teens4Elderly - Digitale Gesundheitskompetenz für Alt und Jung
Köln (ots) - Digitalisierung ist dieses Jahr einer der
Schwerpunkte der Bildungsmesse Didacta. Im Rahmen dieser größten
Messe ihrer Art stellen die Assmann-Stiftung für Prävention und die
Frankfurter Allgemeine Zeitung daher ihre neue Initiative
Teens4Elderly vor. Das Projekt hilft Schulklassen und Familien dabei,
digitale Medien für die Gesundheitsvorsorge zu entdecken.
Es gibt digitale Gesundheitstests zur Sensibilisierung, Apps für
eine gesündere Ernährung, digitale Tracker für mehr Bewegung. Bei der
Vielzahl an Angeboten verlieren Nutzer leicht den Überblick über die
Validität der Informationen und sind überfordert. Die
Assmann-Stiftung für Prävention und die Frankfurter Allgemeine
Zeitung haben es sich mit ihrem neuen Projekt Teens4Elderly deshalb
zur Aufgabe gemacht, die digitale Gesundheitskompetenz in der Schule
und in der Familie zu stärken. Mit vereinten Kräften und der
Unterstützung von Teens4Elderly lernen Enkel und Großeltern
elektronisch verfügbare Gesundheitsinformationen abzurufen, zu
verstehen und zu beurteilen. Sie werden so digital und in
gesundheitlichen Fragen kompetent.
Der Wettbewerb von Teens4Elderly (www.teens4elderly.de)
Die langjährigen Kooperationspartner geben den Startschuss für
Teens4Elderly mit einem gleichnamigen Wettbewerb. Ganze Schulklassen
oder einzelne Enkel-Großeltern-Teams beschäftigen sich mit den
Chancen und Risiken digitaler Gesundheitsinformationen auf dem Sektor
der Prävention von Herzkreislauferkrankungen und fassen ihre
Erfahrungen in einem Bericht zusammen. Die besten Berichte werden
dann prämiert. Der Wettbewerb führt die Internetfertigkeiten von
Schülerinnen und Schülern mit der Lebenserfahrung von Großeltern
zusammen. Die Projektpartner begleiten den Wettbewerb fachlich,
unterstützt werden sie dabei durch die Medienpädagogen von Helliwood
media & education.
Gesundheit und Digitalisierung im Unterricht
Die Themen Gesundheit, Digitalisierung oder demographischer Wand
sind direkt oder indirekt Bestandteil der Lehrpläne an deutschen
Schulen und lassen sich in diversen Unterrichtsszenarien einbinden.
Der bestehende Unterricht kann damit ohne großen zusätzlichen Aufwand
die Grundlage für die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler am
Wettbewerb von Teens4Elderly bilden. Interessierte Lehrkräfte können
ihre Schulklassen jetzt auf dem Schulportal der F.A.Z. anmelden:
www.fazschule.net. Der Wettbewerb endet im Sommer 2019.
Pressekontakt:
Assmann-Stiftung für Prävention
Gronowskistraße 33
48161 Münster
Tel.: 0251 / 131 236 - 11
info@assmann-stiftung.de
www.assmann-stiftung.de
Original-Content von: Assmann-Stiftung für Prävention, übermittelt durch news aktuell
Schwerpunkte der Bildungsmesse Didacta. Im Rahmen dieser größten
Messe ihrer Art stellen die Assmann-Stiftung für Prävention und die
Frankfurter Allgemeine Zeitung daher ihre neue Initiative
Teens4Elderly vor. Das Projekt hilft Schulklassen und Familien dabei,
digitale Medien für die Gesundheitsvorsorge zu entdecken.
Es gibt digitale Gesundheitstests zur Sensibilisierung, Apps für
eine gesündere Ernährung, digitale Tracker für mehr Bewegung. Bei der
Vielzahl an Angeboten verlieren Nutzer leicht den Überblick über die
Validität der Informationen und sind überfordert. Die
Assmann-Stiftung für Prävention und die Frankfurter Allgemeine
Zeitung haben es sich mit ihrem neuen Projekt Teens4Elderly deshalb
zur Aufgabe gemacht, die digitale Gesundheitskompetenz in der Schule
und in der Familie zu stärken. Mit vereinten Kräften und der
Unterstützung von Teens4Elderly lernen Enkel und Großeltern
elektronisch verfügbare Gesundheitsinformationen abzurufen, zu
verstehen und zu beurteilen. Sie werden so digital und in
gesundheitlichen Fragen kompetent.
Der Wettbewerb von Teens4Elderly (www.teens4elderly.de)
Die langjährigen Kooperationspartner geben den Startschuss für
Teens4Elderly mit einem gleichnamigen Wettbewerb. Ganze Schulklassen
oder einzelne Enkel-Großeltern-Teams beschäftigen sich mit den
Chancen und Risiken digitaler Gesundheitsinformationen auf dem Sektor
der Prävention von Herzkreislauferkrankungen und fassen ihre
Erfahrungen in einem Bericht zusammen. Die besten Berichte werden
dann prämiert. Der Wettbewerb führt die Internetfertigkeiten von
Schülerinnen und Schülern mit der Lebenserfahrung von Großeltern
zusammen. Die Projektpartner begleiten den Wettbewerb fachlich,
unterstützt werden sie dabei durch die Medienpädagogen von Helliwood
media & education.
Gesundheit und Digitalisierung im Unterricht
Die Themen Gesundheit, Digitalisierung oder demographischer Wand
sind direkt oder indirekt Bestandteil der Lehrpläne an deutschen
Schulen und lassen sich in diversen Unterrichtsszenarien einbinden.
Der bestehende Unterricht kann damit ohne großen zusätzlichen Aufwand
die Grundlage für die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler am
Wettbewerb von Teens4Elderly bilden. Interessierte Lehrkräfte können
ihre Schulklassen jetzt auf dem Schulportal der F.A.Z. anmelden:
www.fazschule.net. Der Wettbewerb endet im Sommer 2019.
Pressekontakt:
Assmann-Stiftung für Prävention
Gronowskistraße 33
48161 Münster
Tel.: 0251 / 131 236 - 11
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